Rodríguez Otero, L. M., Facal Fondo, T. y del Real-Garcia, M. F. (2026) «Percepción y valoración de la educación inclusiva en el profesorado universitario de Trabajo Social: un estudio comparado entre España y México», Alternativas. Cuadernos de Trabajo Social, 33(2), pp. 143–170. doi: 10.14198/ALTERN.28424.