Aranda López, María, Universidad de Jaén, España
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Alternativas. Cuadernos de Trabajo Social Núm. 23 (2016) - Artículos
¿Es el video-caso una herramienta eficiente para complementar el aprendizaje práctico en contextos reales? Efectos en la satisfacción y rendimiento en estudiantes del Grado de Trabajo Social
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